孩子不配合
训练进度缓慢
评估不准确
训练针对性不强
理论不扎实
无法指定训练计划
记录不清晰
无法进行有效沟通
操作不准确
容易造成孩子受伤
教师不专业
无法取得家长信任
课 程
介 绍
上午
1、9:00~10:30
孤独症的认识
2、10:45~12:00
各种干预方法简介
下午
1、13:30~15:00
行为基本规律
2、15:15~16:30
行为基本规律
课 程
介 绍
上午
1、9:00~10:30
回合试验教学与辅助
2、10:45~12:00
回合试验教学与辅助
下午
1、13:30~15:00
操作练习
2、15:15~16:30
操作练习
课 程
介 绍
上午
1、9:00~10:30
参与能力
2、10:45~12:00
模仿能力
下午
1、13:30~15:00
认知理解
2、15:15~16:30
认知理解
课 程
介 绍
上午
1、9:00~10:30
语言能力
2、10:45~12:00
语言能力
下午
1、13:30~15:00
实际操作
2、15:15~16:30
实际操作
课 程
介 绍
上午
1、9:00~10:30
问题行为管理
2、10:45~12:00
问题行为管理
下午
1、13:30~15:00
复习考试
机构负责人丨教学主管丨一线教师丨医疗康复从业者丨家长
十年专注
全国70余家实验基地
职业证书
教培相结合
复修
专家顾问提供1对1服务，
针对问题，现场解答
实用资料带回家
终身不限次数复训
